Tablada hız, parmakların daha hızlı hareket etmesinden değil, daha kısa yol almasından doğar. Bu ayrım yapılmadan yapılan hız çalışması sonuç vermez.
Parmaklar deriye yakın tutulur; yüksekten inen parmak hem gecikir hem yorar.
Gevşek bir el, parmağın geri dönüşünü kendiliğinden hazırlar. Hız çalışması ısınma sonrasına bırakılır.
Gergin bir el ise her vuruşta ayrı bir kuvvet harcar. Gevşek el, parmağın geri dönüşünü hazırlar.
Çalışma yavaş tempoda başlar ve tempo küçük adımlarla artırılır. Parmak hareketi ayna karşısında izlenir.
Bozulma olduğunda bir önceki tempoya dönülür; hızlı tekrar hatayı pekiştirir. Hız çalışması günde kısa bölümlerle sınırlanır.
Metronom kullanıldığında artış ölçülebilir hâle gelir.
Dayanıklılık da hıza katılır; uzun bir döngünün sonunda yorulan el temizliği kaybeder. Metronom artışı ölçülebilir kılar. Yorgunluk hissedildiğinde tempo düşürülür.
Bu nedenle hız ve dayanıklılık birlikte çalışılır. Tempo artışı haftalık olarak planlanır.
Kayıt, hızlı bölümlerdeki kusurları en açık gösteren araçtır. Dayanıklılık hızın bir parçasıdır. Hız hedefleri gerçekçi aralıklarla konur.
Derslerimizde hız çalışması ölçülü artışlarla ve kayıt denetimiyle yürütülür.