Belirli bir düzeye gelen kursiyerde kalıp sayısı hızla artar ve yeni bir sorun ortaya çıkar: öğrenilenleri elde tutmak. Bu sorun listeyle çözülür.
Her kalıbın adı, ait olduğu döngü ve son çalışılma tarihi yazılır. Listeye parçanın temposu da yazılır.
Tekrar sırası en uzun süredir çalışılmayandan başlar. Liste ayda bir gözden geçirilir.
Tekrar önce söylenerek, sonra çalarak yapılır.
Yavaş tempoda yapılan tekrar daha kalıcıdır. Liste tarih sırasına göre tutulur.
Yeni kalıp ekleme hızı ayarlanır; aynı anda birçok yeni kalıp hiçbirini oturtmaz. Listeye parçanın tonu da yazılır. Tekrar sırası haftalık belirlenir.
Kalıplar döngü başlıkları altında gruplanır.
Eşlik dağarı ayrı bir başlıkta tutulur ve parça adlarıyla eşleştirilir. Yeni parçalar listeye tarihiyle eklenir.
Sahne programı bu listeden seçilerek hazırlanır. Tekrar bölümü haftalık programa konur. Yeni parçalar tarihiyle eklenir.
Liste düzenli tutulduğunda tekrar sırası kendiliğinden belirlenir. Liste tekrar sırasını belirler. Program hazırlığı listeden yapılır.
Derslerimizde dağar listesi kursiyerle birlikte tutulur ve her ayın bir bölümü tekrara ayrılır.